سیری در جفنگیات صمد بهرنگی (1)

سرچشمه: 
صفحه فیسبوک
لیلی ظهیری 
تحلیلی از گاف سنگزاد

مگر قرار نبود که معلم واقعی 
«اندیشیدن بیاموزد و نه اندیشه»؟

کسی که بزعم بعضی ها 
مدعی «آموزش هنر اندیشیدن به بچه ها ست و برای آموزش اندیشه تره خرد نمی کند»  
و ضمنا خودش از هر و بر خبر ندارد،
اکنون تحت تأثیر جلال آل عبا و و آخوندهای با و بی عمامه دیگر
 یعنی در غیاب تفکر و متفکر به منبر رفته است
و جفنگ تحویل خلایق می دهد:

1
اولا پیش شرط آموختن چیزی به کسی،
آموزش و دانش (دانستن) پیشاپیش آن چیز است.
بنا بر دانش تجربی دیرمان
جماعت کور نمی توانند «عصاکش کور دگر شوند.»  

2
به همین دلیل هر کس فقط اگر خودش فوت و فن شناخت را، یعنی فوت و فن تفکر مفهومی را بیاموزد
و قادر به تفکر و شناخت چیزی باشد،
می تواند چیزی را بشناسد و احیانا به کسی بیاموزد.

3
ثانیا اگر بعضی ها ذره ای صداقت و شعور دارند،
بهتر است، بگویند که
چرا به سراغ بچه ها رفته اند و نه به سراغ بزرگترها؟
مگر بزرگترها به شعور و شناخت نیازی ندارند؟

4
ضمنا اگر بعضی ها عوامفریب نیستند، بگویند که
چرا به سراغ بچه دهاتی ها رفته اند
و نه به سراغ بچه شهری ها؟
با اداره برنامه کودک رادیو که بهتر می توانستند
کودکان را از «حقایق بزرگ جهان» با خبر سازند؟

6
علاوه بر این، لکوموتیو تاریخ توده ها هستند و نه بچه ها و بدتر از آن نه بچه دهاتی ها.

7
بچه ها ضمنا برای کسب دانش، برای به محک زدن دانش مکسوبه و برای تمیز حقیقت از دروغ
به تجربه شخصی و تجربه نوعی (تاریخی)  و عملا به زمان نیاز دارند.

8
تحمیل مکانیکی واقعیات امور دست و پا شکسته به کودک، 
چه بسا به تخریب ساختار روحی و روانی کودک منجر می شود
و نه به توسعه و تکامل و تعالی روحی و روانی او. 

پایان

نازیلا

ﻓﻜﺮ می ﻜﻨﻴﺪ ﺩﺭ ﺁﻧ ﺰﻣﺎﻥ ﺑﻪ ﺗﻔﻜﺮﻱ ﻏﻴﺮ اﺯ ﺗﻔﻜﺮ ﺭاﻳﺞ و ﻛﻠﻴﺸﻪ اﻱ ﺣﺎﻛﻢ 

و ﺑﻪ اﻧﺪﻳﺸﻪ ي ﺩﻳﮕﺮﻱ اﺟﺎﺯﻩ ي ﺑﻴﺎﻥ ﺩاﺩﻩ می ﺸﺪ؟

میم

ممنون از هماندیشی

1

موضوع در این کامنت 

بالا رفتن بیرحمانه فاشیسم، آوانتوریسم و فوندامنتالیسم از دیوار کوتاه کودکان مردم است.

2

این همان ایدئولوژی است که 

از کودک سرباز، تروریست، فدایی، مجاهد، بمب متحرک می سازد.

3

زباله های فکری هیتلر و صمد و جلال و شاملو و خمینی و غیره باید تحلیل شوند.

4

ضمنا در آن زمان کتاب به اندازه کافی برای آموزش درست اندیشی وجود داشت.

5

اکنون چی؟

ما بیش از 8000 مطلب منتشر کرده ایم که بدون استثنا از آثار عالی ترین علمای جهان ترجمه شده اند.

چرا این جماعت به تکرار طوطی وش زباله های خارجی و داخلی توسل می جویند؟

 اینجا تعلقات طبقاتی در کارند.

نازیلا

ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻓﻜﺎﺭ و اﻧﺪﻳﺸﻪ ﻫﺎ ﺭا ﻗﺒﻮﻝ ﺩاﺭﻡ

ﭼﻪ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﺩﺭ ﺟﻬﺖ ﺩﺭﺳﺖ اﻧﺪﻳﺸﻲ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺯﻣﺎﻥ ﻣﻌﺮﻓﻲ می ﻜﻨﻴﺪ و اﺻﻮﻻ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺩﺭﺳﺖ اﻧﺪﻳﺸﻲ ﭼﻴﺴﺖ.
ﻣﻨﻆﻮﺭﺗﺎﻥ ﻛﺪاﻡ ﺟﻤﺎﻋﺖ اﺳﺖ

اﻵ ن ﻛﻪ ﺩﺭ ﻗﻬﻘﺮاي ﺁﻣﻮﺯﺵ و ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺴﺮ می ﺒﺮﻳﻢ.
 

میم

درست اندیشی یعنی تفکر مفهومی  

 
کتاب فراوان بوده:
مثلا تاریخ جها ن باستان ترجمه انصاری.
تاریخ راوندی
آثار کلاسیک های مارکسیسم ـ لنینیسم
نقد آثار شریعتی توسط علی اکبر اکبری
و غیره

 
وضع فکری و فرهنگی فعلی نتیجه 

همین خرابکاری های ایدئولوژیکی حضرات در سابق از سوئی

و پیروزی فوندامنتالیسم فئودالی و ارتجاعی شیعی از سوی دیگر است.

پایان