دایرة المعارف جامعه شناسی مارکسیستی ـ لنینیستی (۴۶۲)

پروفسور دکتر 

ولفگانگ ایشهورن

اریش هان
مانفرد پوشمن
روبرت شولتس
هورست تاوبرت

و

دهها تن دیگر
(۱۹۶۹)

برگردان
شین میم شین  

متدئولوژی

ادامه

۴۴

·     صدور حکم متدئولوژیکی راجع به پیوند موضوع، تئوری و متد به ویژه برای متدیک پژوهش سوسیولوژیکی اهمیت وافر دارد.

۴۵

·     قانونمندی های خاص موضوع پژوهش و درک تئوریکی گام به گام آن، بنیانی برای قواعد متدیکی (اسلوبی) اند که می تواند به تعمیق هر چه بیشتر معارف مربوط به موضوع منجر شود.

۴۶

·     متدی وجود ندارد که وابسته به تئوری نباشد و فاقد پیش شرط باشد.

۴۷

·     این هم در مورد متدهای مختلف برای گردآوری داتاها  (اطلاعات ساختاربندی شده) اعتبار دارد و هم در مورد متدهای مختلف برای حلاجی داتاها.

۴۸

·     تأثیر مقدم در حلاجی داتاها از آن تئوری است و در گردآوری داتاها از آن موضوع پژوهش است.

۴۹

·     متدهای جمع آوری داتاها باید با نوع موضوع پژوهش سازگار باشند.

·     آنها باید مشخصاتی را از کل واقعیت جمع آوری کنند که در توصیف موضوع، مخدوش نشوند.

·     بلکه واقعیت را چنان عرضه دارند که واقعا است.

۵۰

·     اهمیت تئوری برای انتخاب فاکت ها بدان وسیله کاستی نمی پذیرد.

۵۱

·     آماجگزاری تئوریکی، جمع آوری داتاها را نیز به سوی پدیده ها، رخدادها و مشخصات کلا خاص موضوع پژوهش سوق می دهد.

۵۲

·     فاکت ها، یعنی فاکت های علمی به معنی واقعی کلمه انتخاب می شوند.

۵۳

·     تعین انتخاب فاکت ها اما نه به طور دلبخواهی، بلکه در رابطه با چند و چون موضوع پژوهش صورت می گیرد.

۵۴

·     در حلاجی داتاها تأثیر تئوری تعیین کننده است.

۵۵

·     متدهای حلاجی داتاها فقط برای نیل به آماج تئوریکی معین به خدمت گرفته نمی شوند.

·     بلکه با این متدها نیل مستقیم به آماج میسر می شود. 

۵۶

·     در حلاجی داتاها روند آنالیز عام امپیریکی با جست و جوی پیوندهای موجود میان فاکت های گرد آوری شده شروع می شود و به شناخت وابستگی های علی (علتی ـ معلولی) و روابط قانونمند میان آنها برای تشکیل کل عمارت تئوریکی منجر می شود.

ادامه دارد.