۱۴۰۵ فروردین ۲۶, چهارشنبه

فرهنگ مفاهیم فلسفی (ر) روشنگری (تنویر) (۴۰)

undefined 

پروفسور وینفرید شرودر

پروفسور دکتر کارل هاینتس بارک

برگردان

 شین میم شین
 
  روشنگری آلمان
ادامه
 

۳۲

·    شاگردان و پیروان ولف در سال ۱۷۵۰ میلادی به سه دسته تقسیم شده اند:

 

الف

·    آموزه های آزاد اندیشان انگلیسی و روشنگران فرانسوی از سال ۱۷۴۰میلادی به بعد در آلمان به شدت رواج مس یابند..

 

۱

·    در رأس دسته اول رایماروس (۱۶۹۴ ـ ۱۷۶۸میلادی)، قرار داشت که پروفسور زبان های شرقی در هامبورگ بود و علنا به هواداری از دئیسم می پرداخت و مذهب وحی را رد می کرد.

 

۲

·    او اثر اصلی خود را اندکی قبل از رحلتش تألیف کرده بود.

 

۳

·    این اثر از سوی لسینگ تحت عنوان اثر ناتمام ولف باتلر  انتشار یافت. 

ب

·    دسته دوم را راسیونالیست های انگلیسی تشکیل می دادند که مدافع مذهب طبیعت و مذهب عقلی بودند.

·     ولی کماکان به مذهب وحی اعتقاد داشتند.

 

۱

·    به نظر آنان هر آنچه که در آموزه های (تعالیم) کلیسائی با مطالبات و نظرات مذهب عقلی منطبق نباشد، انحرافی است که بعدها به طور خودسرانه برای عوامفریبی اختراع شده است و باید باطل شمرده شود.

 

۲

·    افراد وابسته به این دسته به شرح زیر بوده اند:

 

الف

·    ساک (۱۷۰۳ ـ ۱۷۸۶ میلادی)

 

ب

·    اشپالدینگ (۱۷۱۴ ـ ۱۸۰۴ میلادی)

 

ب

·    یروزالم (۱۷۰۹ ـ ۱۷۸۹ میلادی)

 

پ

·    دسته سوم عمدتا به تعالیم کلیسائی لوتر وفادار مانده بود و از افراد زیر تشکیل می یافت:

 

۱

·    زیگموند باوم گارتن (۱۷۰۱ ـ ۱۷۵۷ میلادی)

 

۲

·    ارنستی (۱۷۰۷ ـ ۱۷۸۱ میلادی)

 

۳

·    میشائلیس (۱۷۱۷ ـ ۱۷۹۱میلادی)

 

۳۳

·    همان اهمیتی که ولف برای فلسفه آلمان داشته، همان اهیمت را شاگرد او به نام گوتشد (۱۷۰۰ ـ ۱۷۶۶میلادی)  برای شعر آلمانی داشته است.

 

۳۴

·    گوتشد طرفدار کلاسیسیسم فرانسه و بوالو   بود.

 

۳۵

·    کتاب او تحت عنوان «تلاشی در جهت هنر پوئه تیکی (مربوط به شعر) ـ انتقادی آلمان» در سال ۱۷۳۰ میلادی منتشر شد.

 

۳۶

·    با انتشار کتاب الکساندر باوم گارتن (۱۷۱۴ ـ ۱۷۶۲ میلادی) تحت عنوان «استه تیک و یازیبائی شناسی» (۱۷۵۰ میلادی) زیبائی شناسی در آلمان به یک رشته علمی در «دایرة المعارف علوم ولف» مبدل می شود.

 

۳۷

·    شاگرد باوم گارتن به نام مایر (۱۷۱۸ ـ ۱۷۷۷ میلادی)، طرفدار حسگرائی جان لاک بود و در صدد انفجار قیود مکتب ولف بر آمده بود.

 

ادامه دارد.

۱۴۰۵ فروردین ۲۴, دوشنبه

خود آموز خود اندیشی (۱۴۰۵)

    

 
 شین میم شین

 

بوستان

باب چهارم

در (باب) تواضع

مقدمه

(دکتر حسین رزمجو، «بوستان سعدی»، ص ۹۷ ـ ۱۲۱)

ما به سوی آنچه دانش زمانه مان نموده، می رویم.
  

ز خاک آفریده ات خداوند پاک

پس ای بنده، افتادگی کن، چو خاک
 

معنی تحت اللفظی:

خداوند پاک تو را از خاک خلق کرده است.

پس ای برده بسان خاک متواضع باش.

 

سعدی

 در این بیت شعر، دیالک تیک های زیر را توسعه و  آموزش می دهد:

 

۱

دیالک تیک ناپاک و پاک

 

۲

دیالک تیک آتش و خاک

 

۳

دیالک تیک خالق و مخلوق

 

دیالک تیک برده و برده دار

دیالک تیک تواضع و غرور

 

ما به تحلیل مارکسیستی این دیالک تیک ها ادامه می  دهیم:

 

۳

دیالک تیک خالق و مخلوق

 

این دیالک تیک محتوای جهان بینانه دارد:

 

 در جهان بینی ایدئالیستی (مثلا جهان بینی سعدی و کریم در قرآن)

دیالک تیک ماده و روح (وجود و شعور)، نقش تعیین کننده از آن روح (شعور، مثلا خدا) قلمداد می شود.

یعنی

دیالک تیک ماده و روح (وجود و شعور) وارونه می شود.

 

در حالیکه روح و یا شعور نه خالق ماده و یا وجود، بلکه انعکاس ماده و یا وجود است.

 

ماده و یا وجود خلق ناپذیر و فنا ناپذیر است.

این ادعای ایدئالیستی

فاقد ارزش و اعتبار علمی و عقلی و تجربی است.

خالق کذایی (خدا) مفهومی بیش نیست.

خدا

انعکاس انتزاعی ـ آسمانی چیزهای واقعی، جامعتی، طبیعی و غیره بوده است.

ما با سه نوع خدا سر و کار داریم که مفصلا توضیح داده ایم:

طبیعتخدا

طبقه حاکمه ـ خدا

توده ـ خدا.

وحدت و مبارزه خدایان سه گانه

(بخش اول)

 

۱

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1514

 

۲

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1515

 

۳

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1516

 

۴

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1517

 

۵

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1518

 

۶

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1519

 

۷

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1520

 

۸

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1521

 

۹

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1522

 

۱۰

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1523

 

۱۱

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1524

 

۱۲

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1525

 

۱۳

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1526

 

۱۴

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1527

 

۱۵

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1528

 

۱۶

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1529

 

۱۷

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1530

 

۱۸

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1531

 

۱۹

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1532

 

۲۰

http://mimhadgarie.blogfa.com/post/1533

  

ادامه دارد.