مدل (۱۱) (بخش آخر)

 

  پروفسور دکتر کلاوس دیتر ووست نک

برگردان

شین میم شین 

خ

۱

·    نهایتا باید از مدل هایی نام برد که با نمایندگی مستقیم زیرسیستم های دیگر، فونکسیون جایگزینی مادی  مستقیما مؤثر فونکسیونال و ضمنا مادی ـ انرژتیکی دارند.

·    اعضای متحرک اندام  و ارگان های انسانی مصنوعی

·    مثلا دستگاه قلب و شش انسانی در مراکز جراحی

۲

·    استفاده از مدل در پژوهش علمی و در پراتیک جامعه ای اهمیت روزافزونی کسب کرده است.

·    مدل ها به عنوان اوبژکت های معرفتی (شناخت) و هدایتی هم در تولید و هم در رهبری اقتصاد و جامعه عمدتا برای تسلط بر سیستم های بغرنج عالی به خدمت گرفته می شوند و برای عینیت بخشی به طرز رفتار جامعه ای در روند تعیین کننده، ضروری اند.

۳

·    در چارچوب توسعه بنیان های علمی کردوکار رهبری در جامعه سوسیالیستی، مدل های مربوط به کردوکار رهبری هم برای آنالیز (تجزیه و تحلیل) و هم برای مطلوب سازی سیستم ارگان های رهبری (ساختارهای اطلاعی و ساختارهای تنظیمی) و هم به مثابه پروژه های مطلوب گشته کمپلکس های وظیفه ای اجرایی (محتوای اجرای پلان) تهیه می شوند و به مثابه ابزار کردوکار رهبری مورد استفاده قرار می گیرند.  

۴

·    مدل های مطلوب سازی در دامنه وسیعی در پژوهش عملیات و دیگر مدل های اقتصادی ـ مته متیکی مورد استفاده قرار می گیرند.

۵

·    در پژوهش های بیولوژیکی، فیزیولوژیکی و پسیکولوژیکی و در عرصه های فنی مربوط به مغز انسانی از قبیل بیونیک، فن حلاجی اطلاعات و فن تنظیمی، استفاده از مدل های سیبرنتیکی ـ فنی اهمیت متدئولوژیکی رشد یابنده ای کسب می کند.

۶

·    اهمیت آزمایشات مدلی در علم الاشیاء و فن، رشد می یابد.

·    برای اینکه هزینه اقتصادی را می توان از این طریق کاهش چشمگیر بخشید.

·    قبل از همه سیمولاسیون (طرز رفتار برای آنالیز سیستم هایی که برای عمل تئوریکی و مبتنی بر فرمول بیش از حد بغرنج اند) با اوتومات های محاسبه فنی و دیجیتال به مثابه مدل هایی که به طور عام قابل استفاده اند، ارجحیت و تقدم کسب می کند.

۷

·    توسعه مدل هایی از روند شعور از اهمیت متدئولوژیکی و جهان بینانه ی بزرگی برای تئوری شناخت و روان شناسی برخوردارند.

·    برای اینکه این مدل ها به عینیت بخشی و نهایتا به بازتولید فنی آنها خدمت می کنند.

۸

·    استفاده از مفهوم مدلی و در نتیجه استفاده از قانونمندی های درونی متد مدلی بر نقش تصاویر فکری به مثابه «مدل های درونی جهان خارج» برای این رشته ها حائز اهمیت اند:

الف

·    مثلا در روندهای یادگیری و شناخت

ب

·    در هدایت درونی طرز رفتار

۱

·    از آنجمله، آماجگرایی

۲

·    هدفخوانی

۳

·    انطباق با محیط زیست

۴

·    فونکسیون های حافظه

۵

·    رفتار در بازی

۶

·    پیش بینی و غیره

·    مراجعه کنید به متد مدلی، آزمایش مدلی، آنالوژی (قیاس)، استنتاج قیاسی

پایان