دایرة المعارف جامعه شناسی مارکسیستی ـ لنینیستی (۶۰۲)

 

 پروفسور دکتر

ولفگانگ ایشهورن

اریش هان

مانفرد پوشمن

روبرت شولتس

هورست تاوبرت

و

دهها تن دیگر

(۱۹۶۹)

برگردان 

شین میم شین 

 

 

شیوه تولید

ادامه 

 

۳۲

·    نیروهای مولده جامعتی، یکی از جوانب شیوه تولید را تشکیل می دهند.    

۳۳

·    نیروهای مولده جامعتی، فاکتورهای (عوامل) مادی، شیئی و بشری بغرنج مشخص را نمودار می سازند که بنا بر اصول تکنولوژیکی و اکونومیکی (اقتصادی) مطلوب معینی مؤثر می افتند.

·    این مؤثریت در سیستم کلی فاکتورهای تولیدی عینی موجود که تحت تأثیر متقابل یکدیگر قرار دارند، صورت می گیرد.

۳۴

·    ما باید در کمپلکس کلی نیروهای مولده جامعتی عوامل زیر را برجسته سازیم:

الف

·    ممان (گشتاور) بشری سوبژکتیو را

ب

·    نقش نیروی کار انسانی را

پ

·    اهمیت علم به مثابه نیروی مولد اصلی (نیروی مولد بی واسطه. مترجم) را

۳۵

·    انسان است که تولید را به راه می اندازد.

۳۶

·    انسان است که مؤثریت مشترک کلیه گشتاورهای  روند تولید را سازمان می دهد.

۳۷

·    انسان است که برای این مؤثریت مشترک گشتاورهای تولید، آماج تعیین می کند.

·    مراجعه کنید به آماج، هدف

۳۸

·     انسان است که برای این مؤثریت مشترک گشتاورهای تولید، ساختار نهایی اعطا می کند.

۳۹

·    در سیستم نیروهای مولده جامعتی، رهبری (هدایت، ریاست، مدیریت) علمی، عنصر مهمی است.  

۴۰

·    انسان است که با شیئیت بخشی (مادیت بخشی) به معارف سوبژکتیو، به استعدادها و لیاقت ها و غیره خود، وسایل کار را فراهم می آورد.

۴۱

·    انسان است که  به مثابه نوع مولد تاریخی ـ مشخص معین مهمترین نیروی مولد است.

۴۲

·    این اما فقط در چارچوب مؤثریت مشترک مؤثر کلیه فاکتورهای سیستم نیروهای مولده جامعتی اعتبار دارد.  

۴۳

·    عوامل تشکیل دهنده نیروهای مولده جامعتی هر مرحله توسعه تاریخی که توسط انسان ها به طرز مؤثر هدایت می شوند، به شرح زیرند:  

الف

·    وسایل کار

ب

·    مواد و مصالح کار

پ

·    قبل از همه انسان مولد با توانایی های زیرین خود:

۱

·    با مهارت های کاری خود

۲

·    با تجارب کاری خود،

۳

·    با دانش خود در زمینه روندهای طبیعی، فنی و اقتصادی

۴

·    با استعدادها و لیاقت های خود در رابطه با استفاده فنی و اقتصادی مطلوب از دانش تجربی خود.

ادامه دارد.